Páscoa: Classificação das palavras
Essa atividade é indicada para o 5º do Ensino Fundamental I, mas também pode ser trabalhada com o 3º e 4º anos, dependendo do nível da turma. Tem como objetivo a identificação das palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítona presentes no texto que trata da Páscoa.
Inicialmente os alunos devem entrar em contato com o conceito de sílaba tônica e as regras para a sua classificação. Uma dica legal para identificar a sílaba tônica que sempre ensino meus alunos é que se tiver na dúvida sobre qual a sílaba tônica (sílaba pronunciada com mais entonação, mais forte) de uma determinada palavra, basta chamá-la, como se estivesse na "frente da casa dela gritando o seu nome", por exemplo, quando eu 'chamo' a BORBOLETA, pronuncio desta forma BOR-BO-LEEEE-TA, assim a sílaba que demorei mais pra falar, no caso o 'LEEEE', é a sílaba tônica.
Relembrando os conceitos: oxítona é a palavra cuja última sílaba é a tônica como em aPÓS; paroxítona é a palavra cuja penúltima sílaba é a tônica como em calenDÁrio e proparoxítona é a palavra em que a antepenúltima sílaba é a tônica como em SÍMbolos.
Tais conceitos serão importantes para a compreensão de algumas regras de acentuação.
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HABILIDADES:
EF03LP06- Identificar a sílaba tônica em palavras, classificando-as em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
EF05LP03- Acentuar corretamente palavras oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas.
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